Capítulo 55: Até os acadêmicos estão envolvidos no projeto? (Peço votos mensais!)

— Como assim? Só falta o último passo e você não vai explicar? — perguntou a professora de cabelos prateados, intrigada.

— Por que se preocupar com o garoto? — respondeu outro acadêmico, sorrindo. — Se adicionar mais uma fórmula, os alunos nem vão lembrar. Melhor deixá-lo ir.

O diretor Chen, ao lado, sorriu, sem acrescentar nada. Talvez, naquele momento, ele pensasse que os jovens têm uma maneira diferente de pensar. A estrutura do conhecimento é a mesma, mas as ideias mudaram.

— Ele tem outra aula em seguida, quero ouvir como ele ensina a história da arquitetura — disse a acadêmica de cabelos prateados, virando-se com um sorriso.

— Eu também quero ouvir — disse outro acadêmico. — Faz tempo que não encontro um jovem tão interessante.

Todos riam, e o professor Guo assentiu diante dos comentários. — A sala não é longe, vamos juntos escutar mais uma aula.

Tinham plena confiança no nível de Zhou Yue. Depois de duas aulas, sabiam que ele dominava a mecânica estrutural e a arquitetura com facilidade e leveza. Muitos novos professores temem não serem claros em suas explicações, mesmo seguindo o método tradicional. Zhou Yue, por outro lado, explicava estruturas resolvendo exercícios. Não é algo que qualquer um pensaria ou conseguiria fazer. Era um talento nato, só quem tem absoluta confiança age assim.

O rapaz tem um vasto conhecimento.

Por isso, queriam muito ouvir outra aula.

Zhou Yue pretendia, após a aula, cumprimentar os acadêmicos, afinal, o professor Guo havia dito que eles estavam ali para dar suporte. Ele não sabia se estavam ali para observar ou para testar suas habilidades, mas eram veteranos, e se tivessem sugestões, ele ouviria humildemente.

No entanto, antes que pudesse se aproximar, os quatro se retiraram.

Zhou Yue sorriu.

Sem alternativa, resolveu esperar e cumprimentar o professor Guo mais tarde.

— Yue, você não avisou que viria dar aula para nós!

— Eu não enganei vocês. Eu disse que estava trabalhando enquanto vocês tinham aula — respondeu Zhou Yue, sorrindo.

— Não é a mesma coisa — resmungou Yan Zixuan.

— Vai voltar com a gente, colega?

— Não, tenho uma aula com os alunos do primeiro ano daqui a pouco. Vocês podem ir, preciso correr para a próxima.

— Impressionante! — Ding Qi ergueu o polegar. — Você nos enganou direitinho. Achávamos que estava só ajudando o professor Guo.

— Não menti. No próximo ano, vou mesmo fazer pós-graduação com o professor Guo — Zhou Yue respondeu, inocente. — E ele me arranjou esse trabalho de professor.

— Tem mais aula? — Miao Zhenhao, animado, interveio. — Não ouvi o suficiente, quero ver mais desse método inovador. Vamos lá, quero assistir sua aula também.

— Vamos, juntos! — concordaram outros.

— Me incluam — pediu outro.

— Eu também quero ir. As aulas do Zhou Yue são ótimas. Não temos mais nada agora, então me levem junto — disse o representante dos alunos.

— Eu também, quero ouvir a aula dos calouros. Fiquei tão envolvido nesta, e como não tenho nada depois, quero assistir — falou mais um.

Outros colegas também se manifestaram. Realmente gostavam das aulas de Zhou Yue.

Ele conseguia explicar coisas complexas de forma clara e acessível, o que é um talento. Também era seu estilo de ensino, confiante e seguro.

Era evidente sua vasta erudição.

Sobre a publicação de sua obra, alguns sabiam, outros não. Um livro quase consolidou sua posição na arquitetura!

— Tudo bem, se realmente não tiverem nada, podem assistir. Mas não tem novidades, é sobre arquitetura mesmo.

— História da arquitetura, todos vocês já conhecem.

— Sei que vai trazer algo diferente, estou ansioso — disse um.

— O que pode ser diferente? Não vai usar livro?

— De fato, não uso livro — Zhou Yue sorriu.

Com alunos interessados, ele sempre se sentia acolhido.

Chegando à nova sala, que não ficava longe, uma multidão o seguia — cerca de uma dúzia. Todos livres, curiosos para ouvir o novo professor em outra aula.

A maioria já o conhecia da Universidade de Ning, ou pelo menos tinha ouvido falar de Zhou Yue. Durante anos, ele esteve no centro acadêmico, não tinha cargos altos, mas sempre aparecia entre os colegas.

Ao entrarem na sala, viram quatro pessoas sentadas ao fundo. Eles se viraram, encontrando o olhar dos recém-chegados, que ficaram momentaneamente surpresos.

— Professor Guo — Zhou Yue cumprimentou. — Achei que vocês tinham saído, não esperava que chegassem antes de mim.

— E vocês? — perguntou o diretor Chen, sorrindo ao observar o grupo.

— Não tínhamos nada para fazer, então viemos acompanhar o colega e aproveitar a aula — explicou Ding Qi rapidamente.

— Certo — disse a acadêmica de cabelos prateados, sorrindo. — Podem se sentar.

Os alunos acomodaram-se, afinal, estavam ali para assistir. Tanto faz ser do terceiro ano ou acadêmico renomado, ninguém era mais importante que ninguém.

Eles acreditavam que Zhou Yue ainda lhes traria surpresas.

Desta vez, era uma aula para calouros.

Como o semestre tinha começado há pouco mais de um mês, o diretor Chen só havia explicado uma pequena parte. Agora, era hora da história do design de pontes.

O material de Zhou Yue era composto apenas de algumas imagens, que ele rapidamente mostrou antes que os alunos pudessem examinar.

Quando a música de início de aula tocou, Zhou Yue distribuiu uma pilha de folhas A4.

— Agora, todos têm papel, certo? Pedi antecipadamente ao secretário acadêmico, pois imaginei que alguns não trariam papel ou caneta, então podem emprestar uns aos outros.

— Quero que desenhem uma ponte, pode ser simples ou complexa. Daqui a dez minutos, vou analisar.

— Os colegas do terceiro ano e os professores também podem participar — acrescentou ele.

— Não hesitem, mesmo que seja só alguns traços — incentivou.

— Ou seja, podem desenhar algo que não se pareça com nada, mas não deixem de desenhar.

Os acadêmicos trocaram olhares, sorrindo entre si.

— Vejam só, o rapaz está nos desafiando.

— Então, vamos desenhar.

Zhou Yue deixou uma música instrumental suave tocar. O som era baixo, mas suficiente para evitar que a sala parecesse vazia.

Na frente, ele observava os alunos, alguns hesitantes, achando tudo muito divertido.