Capítulo 6: Debate Feroz com os Eruditos, Mas o Professor Guo

Até mesmo Zhou Yue olhou surpreso. Será que ele era, de fato, um aluno querido a ponto de a professora Guo interceder diretamente por ele?

Mesmo Lu Qianran, sentada na primeira fileira ao lado dos especialistas, demonstrou certo espanto. De repente, recordou-se do tempo em que a professora Guo supervisionava seu projeto de graduação. Embora fosse uma mulher, estava sempre fora em compromissos sociais e mal encontrava tempo para orientar seus alunos. Será que, além de mestra nas relações sociais, Guo também tinha esse instinto protetor por seus alunos?

Guo Wei observou o desenho e comentou: “Trata-se de uma estrutura externa de aço. Em termos de área total, mesmo com a forma irregular, o custo não necessariamente ultrapassaria tanto quanto se imagina. Todos sabem que, ao calcular o volume de uma obra, usamos a área como referência. Portanto, em relação ao material, não haverá grande diferença. É verdade que a mão de obra pode ser mais cara, até dobrar de valor, mas, em um projeto desse porte, o impacto do custo de mão de obra pode ser bastante suavizado.”

“Quanto ao uso de grandes máquinas, é realmente um ponto a considerar, mas ainda dentro do controle. Portanto, do ponto de vista do orçamento, isso não é determinante, a menos que queiram ampliar a área e transformar este edifício em um marco da cidade. Caso contrário, não ultrapassará o orçamento.”

Ampliar a área, transformar em um marco urbano? Essas palavras fizeram os executivos do outro lado ponderarem. O professor de meia-idade também assentiu, preferindo não se estender mais.

“O aspecto externo deste edifício, embora carregue muita reflexão, não implica certo risco ao ser construído? Quero dizer, será que ele realmente poderá ser utilizado normalmente? Essa é minha preocupação. Apesar de a estética tradicional não oferecer vantagem para esse tipo de arena, inovar demais e romper com o formato convencional também traz riscos”, questionou uma jovem especialista, ecoando a dúvida de muitos presentes.

De fato, apenas pelo formato, o projeto poderia ser descartado. Embora o design deva seguir a visão do arquiteto, quem paga é o contratante; não basta agradar apenas ao gosto do criador.

Antes mesmo de Zhou Yue responder, a professora Guo continuou: “No exterior, novas formas e estruturas arquitetônicas já estão sendo apresentadas gradativamente. Se este edifício for erguido, será um estímulo para o setor, tanto nacional quanto internacional. Se a forma irregular for aceita, surgirão outros estilos inovadores, e essa obra poderá entrar para a história da arquitetura.”

“Confesso que, ao receber este projeto, também tive receios. Mas, ao analisar, percebi que, apesar da forma incomum, a estrutura segue o padrão tradicional: a distribuição das cargas, o sistema construtivo de quatro andares, tudo está dentro do que é reconhecido e validado. Portanto, se aceitarmos o formato inovador, o projeto é plenamente viável!”

Quando a professora Guo terminou, todos ficaram pensativos. De fato, desconsiderando a forma irregular, os materiais e a estrutura não diferem tanto do convencional. É um exemplo de rebeldia dentro dos limites do essencial.

“Permitam-me acrescentar algo, mesmo que soe um pouco grandioso: acredito que a fachada desse edifício representa uma tentativa de explorar novos caminhos na arquitetura moderna!”

A surpresa foi geral. Era mesmo tão alto o conceito da professora Guo sobre esse projeto? Por mais que fosse obra de seu aluno, não precisava elogiar tanto, como se modelar formas diferentes em argila já fosse inovador só por fugir do retângulo. Ainda assim, ninguém ousou contestar: Guo era uma das maiores especialistas do ramo, com vasta experiência em projetos – sua visão superava a de todos ali.

“Mas, sendo um projeto de tamanha proporção e com um desenho tão inovador, não preocupa o fato de um recém-formado assumir o posto de arquiteto-chefe? Não estou dizendo que formados por nossa universidade sejam incapazes, muito pelo contrário, mas, objetivamente falando, o jovem ainda tem pouca experiência”, ponderou um dos professores mais idosos.

Naquele momento, os quatro executivos voltaram-se para a professora Guo, ignorando até mesmo Zhou Yue, que estava no palco.

Zhou Yue apenas suspirou em silêncio.

A professora Guo pegou o projeto em mãos e declarou: “Todos aqui já analisaram os desenhos. A forma é inusitada porque o arquiteto quis fugir da mesmice e propôs algo além do tempo, mas isso não compromete a viabilidade ou o resultado final. Fora o formato, o projeto utiliza métodos convencionais bem conhecidos.”

“O prazo certamente será maior, e o custo também subirá um pouco, mas para uma proposta inovadora, esse acréscimo é aceitável e pode ser recuperado na divulgação posterior.”

“Podemos até promover dizendo que se trata de uma grande tentativa na história da arquitetura. Se de fato é ou não, pouco importa; o que conta é o impacto midiático.”

Ao ouvirem isso, os executivos tiveram um brilho nos olhos e apressaram-se a anotar.

Se a divulgação fosse feita como sugeriu Guo, atraindo atenção do país e do exterior, o resultado seria concreto. Aquilo deixava de ser um projeto excêntrico para se tornar um trampolim para suas carreiras.

“O projeto conta com uma imagem renderizada, duas plantas da estrutura interna e duas seções da fachada. Não falo apenas por ser minha aluna, mas reconheço o empenho do autor. Não é apenas uma adaptação de outros projetos; há reflexão própria, sensibilidade para perceber o essencial e a confiança necessária para executá-lo.”

Ao encerrar, Guo foi recebida por uma salva de palmas, todos entendiam o peso de suas palavras.

Então, um dos executivos finalmente se pronunciou. Até então, só os especialistas haviam falado, pois as questões técnicas cabem aos conhecedores, mas agora, o alto escalão começava a entender o valor do projeto.

“Se decidirmos transformar esse edifício em um marco da cidade, quanto seria necessário investir a mais?”

A pergunta fez todos se voltarem para o responsável pelas finanças. Era sinal de interesse.

“Seria um acréscimo de cerca de quatro vezes o valor atual”, respondeu Guo sem titubear. “Ampliando o terreno e incluindo as instalações ao redor no projeto.”

“Depois de pronto, poderíamos sediar exposições internacionais e convidar personalidades. Com boa divulgação, pode se tornar o segundo marco da nossa cidade.”

O executivo hesitou, depois balançou a cabeça suavemente. “Já que a professora Guo garante o projeto, sigamos conforme está.”

Guo sorriu e sugeriu: “Com tantos especialistas e líderes presentes, melhor votarmos. Não posso afirmar que o projeto do meu aluno atenderá plenamente às expectativas de todos.”

Havia ao todo oito votos. Sete aprovaram, Guo absteve-se.

Mas o papel de Guo no processo era inegável e evidente para todos.